Τετάρτη 7 Οκτωβρίου 2015

Kώδικας συμπεριφοράς

Κώδικας Συμπεριφοράς (2015-16)

·       Φτάνω στο σχολείο έγκαιρα φορώντας  τη στολή μου.
·       Είμαι πάντα διαβασμένος.
·       Διατηρώ καθαρά τα τετράδια και τα βιβλία μου.
·       Στην τσάντα μου έχω μόνο τα βιβλία των μαθημάτων της ημέρας.
·       Στην τάξη δε μιλάω χωρίς άδεια και συγκεντρώνομαι στη δουλειά μου.
·       Είμαι πρόθυμος να βοηθήσω τους συμμαθητές μου εάν χρειάζονται βοήθεια.
·       Συνεργάζομαι με τα παιδιά της ομάδας μου για τους κοινούς μας στόχους.
·       Αποφεύγω τον εκφοβισμό και τις συγκρούσεις.
·       Λύνω τις διαφορές μου με διάλογο.
·       Είμαι ευγενικός με τους άλλους και μιλώ στον πληθυντικό στους μεγαλύτερούς μου.
·       Το διάλειμμα βγαίνω έξω από την τάξη και επιστρέφω αμέσως μετά το κουδούνι.
·       Σέβομαι τα δικαιώματα των άλλων.




Ο πιο πάνω κώδικας συναποφασίστηκε και υπογράφηκε από τους μαθητές της Στ΄1

Σάββατο 19 Σεπτεμβρίου 2015

Χαιρετισμός προς γονείς

21 Σεπτεμβρίου 2015
Aγαπητοί γονείς,
 Με την ευκαιρία της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς σας εύχομαι καλό ξεκίνημα, πρόοδο και προκοπή στα παιδιά σας. Σκοπός μου είναι να βοηθήσω τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις, δεξιότητες, στάσεις και αξίες, που θα τα καταστήσουν ικανά να ενταχθούν στο κοινωνικό περιβάλλον.
Στην προσπάθεια αυτή, απαραίτητη είναι η δική σας συνεργασία. Η θετική στάση που θα δείξετε στο σχολείο, τους εκπαιδευτικούς και τη μάθηση θα μεταδώσει και στα παιδιά σας ανάλογη συμπεριφορά. Η θετική στάση προς τη μάθηση και το σχολείο γενικότερα, ευκολύνει πολύ τη μαθησιακή διαδικασία και την εξέλιξη του παιδιού σας.
Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι:
·        Στο τετράδιο «Λεξιμαχίες» τα παιδιά γράφουν το βασικό λεξιλόγιο κάθε μαθήματος.  Με αυτές τις λέξεις  κάνουν κάποιες από τις δραστηριότητες που αναγράφονται στην πρώτη σελίδα του τετραδίου τους. Στόχος των δραστηριοτήτων αυτών είναι να μάθουν να ορθογραφούν τις λέξεις αυτές μέσα από παιγνιώδη μορφή και να βελτιώσουν το γραφικό τους χαρακτήρα.

·        Κάθε νέο κείμενο που διδάσκονται τα παιδιά θα πρέπει να διαβάζεται για ανάγνωση στο σπίτι. Η ανάγνωση στο σπίτι γίνεται μεγαλόφωνα, όσες φορές χρειάζεται κάθε παιδί για να διαβάζει με ροή. Η ανάγνωση στην τάξη βαθμολογείται από το ένα μέχρι το πέντε και o βαθμός αναγράφεται πάνω από το κάθε κείμενο. Παρακαλώ ενθαρρύνετε το παιδί σας να βελτιώσει το βαθμό του διαβάζοντας, αν χρειάζεται, περισσότερες φορές στο σπίτι.

·        Πολλά παιδιά γνωρίζουν αρκετά καλά τους πίνακες του πολλαπλασιασμού και μπορούν χωρίς ελλείψεις να παρακολουθούν το μάθημα των Μαθηματικών. Δυστυχώς, κάποια παιδιά δεν γνωρίζουν τους πίνακες ακόμα και τους είναι δύσκολο να παρακολουθούν στα Μαθηματικά. Παρακαλώ βοηθήστε τα παιδιά σας να μάθουν τους πίνακες το συντομότερο.

·        Είναι απαραίτητο τα παιδιά να διαβάζουν καθημερινά στο σπίτι αυτά που τους έχουν αναθέσει όλοι οι δάσκαλοι που τους διδάσκουν στο σχολείο. Ο δικός σας ρόλος είναι να ελέγχετε καθημερινά ότι όντως τα παιδιά έχουν διαβάσει όλες τις εργασίες τους. Τα μαθήματά τους γράφονται στο μισό τετράδιο που τους δόθηκε με θέμα «Σημειωματάριο».

·        Κάποιες φορές θα ζητείται από τα παιδιά εργασία στον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή. Σκοπός είναι η ενθάρρυνση των παιδιών με την παιδαγωγική ενασχόληση με τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Οι εργασίες αυτές είναι προαιρετικές καθώς μικρός αριθμός παιδιών της τάξης μας δεν έχει πρόσβαση σε ηλεκτρονικό υπολογιστή στο σπίτι. Παρ΄όλα αυτά ενθαρρύνονται τα παιδιά να χρησιμοποιούν τον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή της τάξης για διεκπεραίωση των εργασιών τους. Το χρονικό πλαίσιο που δίνεται στα παιδιά για τη διεκπεραίωση των εργασιών αυτών είναι μεγάλο (π.χ. μια βδομάδα, ένας μήνας) έτσι ώστε τα παιδιά να έχουν το χρόνο να εργαστούν ικανοποιητικά και να ζητήσουν ανατροφοδότηση από τη  δασκάλα για τυχόν δυσκολίες που βρίσκουν.
Παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μου το συντομότερο για τυχόν απορίες ή δυσκολίες που αντιμετωπίζει το παιδί σας. Οι τακτικές ώρες επισκέψεων αναγράφονται στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα των παιδιών (Πέμπτη 7.45-8.20).

Με εκτίμηση
Η δασκάλα της Στ΄1 τάξης

Παναγιώτα Κτωρή Νικολάου